Kategoria: Nasze działania
Zamiłowanie, wyjątkowość czy talent? Co na to teoria pedagogiczna? – Prezentacja – Anna Murawska
WAŻNE PYTANIA DO KTÓRYCH WARTO WRÓCIĆ „ZA ROK”
autor: Arkadiusz Więcko 1.Czy możliwe jest utrzymanie powszechnej i zarazem spersonalizowanej, twórczej edukacji na dobrym poziomie bez względu na stopień ujawnianych na etapie szkolnym uzdolnień? Japończykom w latach 70tych udało się dojść w procesie produkcyjnym tranzystorów do „kilku wadliwych sztuk na milion” … Założyli na wstępie, że jeśli dopilnują po…
TEZY do nowych paradygmatów edukacji
Autor: Arkadiusz Więcko TEZA 1 Priorytetem wczesnoszkolnej edukacji winno być wytrącanie z „letargu” i twórcze pobudzenie najliczniejszego „środka” szkolnej populacji. Szkoła winna mieć czas dla każdego ucznia w odkrywaniu jego wyjątkowości i rozwijaniu jego, nawet mniej spektakularnych darów i talentów. W pierwszych latach wczesnej edukacji należy koncentrować się na budzeniu…
Zamiłowanie, wyjątkowość czy talent? Co na to teoria pedagogiczna? – Prezentacja – Anna Murawska
WAŻNE PYTANIA DO KTÓRYCH WARTO WRÓCIĆ „ZA ROK”
autor: Arkadiusz Więcko 1.Czy możliwe jest utrzymanie powszechnej i zarazem spersonalizowanej, twórczej edukacji na dobrym poziomie bez względu na stopień ujawnianych na etapie szkolnym uzdolnień? Japończykom w latach 70tych udało się dojść w procesie produkcyjnym tranzystorów do „kilku wadliwych sztuk na milion” … Założyli na wstępie, że jeśli dopilnują po…
TEZY do nowych paradygmatów edukacji
Autor: Arkadiusz Więcko TEZA 1 Priorytetem wczesnoszkolnej edukacji winno być wytrącanie z „letargu” i twórcze pobudzenie najliczniejszego „środka” szkolnej populacji. Szkoła winna mieć czas dla każdego ucznia w odkrywaniu jego wyjątkowości i rozwijaniu jego, nawet mniej spektakularnych darów i talentów. W pierwszych latach wczesnej edukacji należy koncentrować się na budzeniu…